Спортландия

          Лыжные прогулки  способствуют воспитанию у детей  смелости, решительности, приучают преодолевать трудности , формируют выдержку, воспитывают чувство, взаимопомощи.  Благодаря регулярным занятиям на свежем воздухе дети меньше болеют простудными заболеваниями.  Важно дать ребенку основы знаний по гигиене: - нельзя садиться и ложиться на снег даже при сильной усталости - нельзя использовать снег для утоления жажды - нельзя снимать шапочку и растегиваться , когда стало жарко. Начинать обучение надо с ходьбы на лыжах, палки использовать только для поддерживания равновесия. А если ребенок обходится и без них, просит взять его за руку, не надо препятствовать, удовлетворите его желание. Обучая , не забывайте о том, что в силу анатомо- физиологических и психологических особенностей , дошкольники лучше воспринимают показ упражнений и движений, чем их обьяснение. Будьте здоровы!!!

 статья и фотоотчет от 02,12.2025 на сайте сада

  Игра – жизненная потребность ребенка, она занимает важное место в жизни ребенка – дошкольника и является главным средством воспитания. Среди всего многообразий игр следует особо выделить подвижные игры, в которые все играющие обязательно вовлекаются в активные действия, которые обусловлены сюжетом и правилами игры, и направлены на достижении определенной условной цели. Подвижная игра имеет большое значение для всестороннего, гармоничного развития детей и является эффективным средством формирования здорового образа жизни. - Игра позволит детям освоить жизненно важные двигательные умения в ходьбе, беге, прыжках, равновесии, лазаньи, метании. - В процессе подвижных игр происходит формирование у детей способность проявлять выдержку, смелость, уверенность в собственных силах. - Игра помогает ребенку преодолеть робость, застенчивость. - Подвижная игра увеличивает двигательную активность ребенка в течение дня. - Активность двигательная деятельность на свежем воздухе помогает, благотворн...

  "В здоровом теле - здоровый дух",            Сидеть да лежать, болезни поджидать (рус.нар. пословица). Вы скажете, что режим дня придумали родители, воспитатели и учителя. Совершенно верно! Именно этим людям небезразлично как себя чувствуют дети, с каким настроением они принимаются за уроки и занятия, найдётся ли в течение дня время на еду и развлечения. Итак,  режим дня  - это правильное распределение времени на сон, работу, питание и отдых. Бывает, что мы нарушаем режим дня: поздно встаём, едим, когда захочется, смотрим фильмы или мультики допоздна, валяемся на диване. Но если человек будет так жить всегда, то он станет капризным лентяем, а без правильного питания и прогулок на свежем воздухе он ещё и заболеет. Вы можете построить свой режим дня, посоветовавшись с детьми. Главное – найти в себе силы соблюдать этот режим!   Будьте здоровы!

  Профилактика и коррекция  плоскостопия у детей Установленно, что двигательная активность детей раннего возраста находится в прямой зависимости от формы стопы. Раннее распознавание плоскостопия и своевременное его лечение путем  общедоступных гимнастических упражнений помогут избавить детей от этого недостатка или, во всяком случае, уменьшить его. Поэтому особое значение имеет организация профилактики плоскостопия в раннем возрасте. Большую роль в профилактике плоскостопия имеет правильный подбор обуви для детей. Размер ее должен точно соответствовать форме и индивидуальным особенностям стопы, предохранять стопу от повреждений, не затруднять движений и не вызывать чрезмерного давления на суставы, сосуды и нервы стопы. Обувь не должна быть слишком тесной или просторной. Детям с плоской стопой не рекомендуется носить обувь без каблуков на тонкой или резиновой подошве. Высота каблука для детей раннего или дошкольного возраста должна быть 1,5 – 2 см., для подростков – 3 - 4 ...

 Зарядка с родителями Рекомендации к проведению зарядки с родителями: ●    Нужно учить детей правилам игры, но не перестараться с требованиями: игра подразумевает свободу; ●    Правила должны меняться, чтобы игра не надоедала; ●    Игры должны усложняться в процессе зарядки; ●    Игры должны быть по силам участникам: избыточная трудность сказывается на включенности ребенка; ●    В процессе игры участники должны преодолевать препятствия через диалог. Как зарядка с родителями меняет детско-родительские отношения? ➔   Члены семьи учатся слышать друг друга. Например, ребенок, может усложнить или упростить любую интенсивность в ходе игры: высоту, шаткость опоры, ширину или ужину лаза, количество людей, с которыми выполняет задание. Мы заново запускаем диалог родителей и детей, приучаем к мысли, что можно попросить и быть услышанным. ➔   Родители и дети начинают лучше друг друга понимать. В игр...